教師職稱是什么
教師職稱是指由教育部門或相關機構授予的專業(yè)技術職務等級。在中國，教師職稱體系通常包括以下幾個等級：
1. 初級職稱：
- 助理講師（或助教）
- 二級教師（或中學二級教師）
2. 中級職稱：
- 講師（或中學一級教師）
3. 副高級職稱：
- 副教授（或中學高級教師）
4. 正高級職稱：
- 教授（或正高級教師）
這些職稱不僅代表了教師的專業(yè)水平，也常常與工資待遇、學術地位等掛鉤。不同地區(qū)和學校可能還會教師職稱分為不同的等級，如初級、中級、副高級和高級等。如果一個教師沒有獲得這些職稱，他們仍然可以被稱為教師，這是對從事教育工作的人的普遍稱呼。在不同的語境下，也可能會有其他的稱呼，比如“助教”、“講師”等，但這通常是基于他們的職責和工作內容，而不是職稱。
中小學教師職稱等級
中小學教師職稱等級如下：
1. 正高級教師：這是最高的職稱等級，要求教師具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，長期工作在教育教學第一線，教書育人成果突出，一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。
2. 高級教師：對應于副高級職稱，要求教師具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。
3. 一級教師：對應于中級職稱，要求教師具備博士學位；或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。
4. 二級教師：對應于助理級職稱，要求教師具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，見習期1年期滿并考核合格；或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。
5. 三級教師：對應于員級職稱，要求教師基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作，具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。
這些職稱等級與事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級相對應，形成了一個完整的中小學教師職稱體系。
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