211大學(xué)最低錄取分數(shù)線2024
2024年想要考上211大學(xué)，理科生預(yù)計至少需要500分以上，文科生至少需要545分以上。具體的分數(shù)線會根據(jù)不同省份的高考難度和各211大學(xué)的實際情況有所差異。211大學(xué)的高考錄取分數(shù)線一般會比一本線高30分以上。例如，文科學(xué)生想要上一所好的211大學(xué)，語文成績需要110分以上，數(shù)學(xué)成績110分左右，英語成績120分左右，其它三科分數(shù)總和需要220分以上；理科學(xué)生語文成績需要110分以上，數(shù)學(xué)成績120分左右，英語需要110分以上，其它三科總分需要250分左右。
211大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線都是不同的，有些211學(xué)校還設(shè)有二本專業(yè)，考這些專業(yè)分數(shù)就比較低。一些偏遠地區(qū)的211大學(xué)，如新疆大學(xué)，分數(shù)也會比較低。
從各省211大學(xué)最低分匯總的數(shù)據(jù)來看，不同省份和科目類型的最低錄取分數(shù)線有所差異。例如，青海省的理科錄取分最低，為331分，是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取分數(shù)線。而不同院校在不同省份的錄取分數(shù)線也有所不同，如寧夏大學(xué)在黑龍江的理科一批A段錄取分數(shù)線為421分，而在青海的理科一段錄取分數(shù)線為349分。
這些數(shù)據(jù)僅供參考，實際情況會受到多種因素的影響，包括當(dāng)年的高考難度、報考人數(shù)、招生政策等。考生應(yīng)及時關(guān)注教育部和各高校官方發(fā)布的最新招生信息。
2024高考211分數(shù)線
關(guān)于2024年高考211大學(xué)的錄取分數(shù)線，目前沒有具體的分數(shù)線數(shù)據(jù)，因為這些分數(shù)線通常在每年的高考結(jié)束后，根據(jù)高考成績、招生計劃和考生分布由各省級教育考試機構(gòu)公布。不過，可以參考往年的數(shù)據(jù)來進行預(yù)測和準備。
2022年211大學(xué)的錄取分數(shù)線在不同省份和院校之間有所差異。例如，在浙江省，最低577分可以上211大學(xué)，而錄取分數(shù)線最高的學(xué)校為上海財經(jīng)大學(xué)，分數(shù)為653分。其他省份如四川、安徽、河南等地也有各自的211大學(xué)最低錄取分數(shù)線。
提供了關(guān)于高考分數(shù)線查詢、志愿填報服務(wù)以及歷年分數(shù)線的相關(guān)信息，可以作為參考。
需要注意的是，這些數(shù)據(jù)僅供參考，實際的2024年211大學(xué)的錄取分數(shù)線可能會因當(dāng)年的考試難度、招生政策、考生表現(xiàn)等多種因素而有所變化。考生應(yīng)關(guān)注官方發(fā)布的最新信息，并結(jié)合自己的實際情況合理選擇院校和專業(yè)。考生也可以參考中浙江大學(xué)2024年的招生簡章，了解具體的招生要求和評價標(biāo)準。
分數(shù)比較低的211大學(xué)
以下是一些錄取分數(shù)線相對較低的211大學(xué)：
1. 延邊大學(xué)：位于吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市，是211工程大學(xué)之一。
2. 青海大學(xué)：位于青海省西寧市，是教育部與青海省人民政府“部省合建”的高校。
3. 石河子大學(xué)：位于新疆西部的石河子市，因為地理位置的關(guān)系，錄取分數(shù)線一直比較低。
4. 新疆大學(xué)：位于新疆維吾爾自治區(qū)的首府烏魯木齊，錄取分數(shù)較低。
5. 西藏大學(xué)：位于西藏自治區(qū)拉薩市，是教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校，國家雙一流211工程重點建設(shè)高校，2023年普通本科最低錄取分數(shù)理科509分，文科557分。
6. 南昌大學(xué)、太原理工大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、河海大學(xué)（常州校區(qū)）、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、石河子大學(xué)、延邊大學(xué)、青海大學(xué)：這些211大學(xué)的錄取分數(shù)相對較低，適合中等生。
錄取分數(shù)線每年可能會有所變化，具體情況需參考當(dāng)年的招生簡章和官方公告。選擇大學(xué)時應(yīng)綜合考慮學(xué)校的地理位置、專業(yè)設(shè)置、教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)氛圍、就業(yè)前景等因素。
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