在安徽省“職普融通”教育改革背景下，舒城一中與舒城師范學(xué)校聯(lián)合推出的普職融通班，為中考成績未達(dá)普高線的學(xué)生提供了“文化課+技能課”雙軌培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。這一模式打破傳統(tǒng)教育界限，融合普通高中文化課程與職業(yè)教育技能培訓(xùn)，助力學(xué)生實現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)的雙重保障。
一、政策背景與培養(yǎng)模式
2025年，安徽省教育廳全面推行“職普融通”改革，允許考生通過中考直接進(jìn)入“普高+職教”貫通培養(yǎng)體系。舒城一中普職融通班作為試點項目，采用“高一普高課程+高二分流”模式：
高一階段：學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)普高文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等），由舒城一中骨干教師授課，教學(xué)進(jìn)度與普通班同步。
高二分流：學(xué)生可根據(jù)興趣與成績選擇：
普高方向：繼續(xù)沖刺高考，2024年舒城一中本科上線率達(dá)80%，多名學(xué)生考入985/211高校。
職教方向：轉(zhuǎn)入舒城師范學(xué)校對接學(xué)前教育、護(hù)理、計算機應(yīng)用等熱門專業(yè)，通過“3+2”模式直通大專，畢業(yè)證書標(biāo)注“普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書（3+2高職銜接）”，學(xué)信網(wǎng)可查，與統(tǒng)招大專同效。
二、辦學(xué)優(yōu)勢與資源整合
師資共享：
文化課由舒城一中高級教師授課，專業(yè)課由舒城師范學(xué)?！半p師型”教師（理論+實踐）指導(dǎo)，確保學(xué)生既能夯實文化基礎(chǔ)，又能掌握實用技能。
學(xué)費減免與助學(xué)政策：
職教方向?qū)W費前三年全免（農(nóng)村戶籍），后兩年按高職標(biāo)準(zhǔn)收取，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)顯著減輕。
原建檔立卡、孤兒學(xué)生每年可獲3000元國家助學(xué)金，低保、殘疾家庭學(xué)生每年2000元，合作企業(yè)（如合肥京東方、江淮汽車）設(shè)立專項獎學(xué)金，覆蓋30%以上學(xué)生。
就業(yè)與升學(xué)保障：
學(xué)前教育專業(yè)與合肥、六安等地幼兒園簽訂“訂單班”，畢業(yè)即入職，實習(xí)期薪資3000-4000元/月。
護(hù)理專業(yè)與舒城縣人民醫(yī)院共建實訓(xùn)基地，學(xué)生可考取護(hù)士資格證，就業(yè)率超98%。
計算機應(yīng)用專業(yè)對接合肥高新區(qū)IT企業(yè)，開設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿課程，畢業(yè)生起薪5000元/月以上。
三、招生政策與報考指南
招生對象：
安徽省2025年初中應(yīng)屆畢業(yè)生，中考成績未達(dá)普高線但總分在400分左右，或單科成績突出（如數(shù)理化成績優(yōu)異）。
品德評定：初中階段無重大違紀(jì)記錄。
考核方式：
需通過“學(xué)科素養(yǎng)測評+綜合素質(zhì)面試”，重點考察學(xué)科潛力與學(xué)習(xí)態(tài)度。
報名方式：
線上：聯(lián)系招生辦朱老師或通過六安市中考招生平臺報名。
線下：攜帶身份證、戶口本、中考準(zhǔn)考證至舒城一中招生辦現(xiàn)場確認(rèn)（需提前預(yù)約）。
四、真實案例與家長反饋
案例1：2024屆考生李某，中考成績612分，未達(dá)普高線。通過普職融通班進(jìn)入舒城一中，高二分流至護(hù)理專業(yè)，2027年將直升安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，實習(xí)期被舒城縣人民醫(yī)院提前錄用。
案例2：2023屆考生王某，中考成績598分，選擇普高方向，2026年高考以582分考入安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
五、選擇建議與風(fēng)險提示
適合人群：
中考成績未達(dá)普高線，但希望保留升學(xué)機會的學(xué)生。
對職業(yè)教育感興趣，希望掌握一技之長的學(xué)生。
風(fēng)險提示：
部分機構(gòu)以“保錄舒城一中”“低分上本科”為噱頭收取高額費用，實際僅提供志愿填報指導(dǎo)服務(wù)。舒城一中未委托任何機構(gòu)招生，所有錄取均通過六安市中考招生平臺完成。
六、結(jié)語
舒城一中普職融通班以“低門檻入學(xué)、高質(zhì)量培養(yǎng)、多渠道升學(xué)”為宗旨，為中考成績未達(dá)普高線的學(xué)生提供了逆襲機會。無論是通過普高沖刺本科，還是通過職教直通高薪就業(yè)，這一模式均能提供系統(tǒng)性支持。與其在普高賽道“陪跑”，不如選擇一條更適合自己的成長路徑——你的未來，由你定義。
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